西安辅轮中学初二宏志部RJ班 杨涵予

白炽灯亮起，在朴素的课桌上投下一个个的影子，轻风从窗户吹了进来，似乎平复了教室里同学们焦急的心情。这是排练心理剧的一个寻常午后。讲台，此刻成了我们的舞台。

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起初，听到心理剧选拔演员的消息时，我并不认为这样的活动与我有关。我觉得自己没有编导能力，无法写出合适的剧本，也不上镜。因此，直到负责编剧的同学来找我，我从未动心思要参加演出。她看着我，只轻描淡写地说：“参加吧，主演就你了。”出于对舞台的恐惧，我本想回绝，但看到同学期待的眼神，加之比赛迫在眉睫，只好在剧本的“主演”一栏下留下姓名。

初次试演，我扮演的角色是自尊心极强的学生，她曾被别人的评价束缚，后凭借朋友们的安慰，终于打破僵局。

“这里，也是你的舞台，不要困于自身的紧张，要融入饰演的角色，加油！”编剧同学轻声耳语着，导演一声令下，我迅速回到演出位置，准备就绪。

“老师”站在讲台上，刺眼的成绩在电脑上一行行闪过。我心中为之一震，焦虑、恐慌、无措的情绪瞬间将我淹没。又想起月考出成绩时的触目惊心，我竟情不自禁站起来。匆忙间，我突然意识到剧本上面并没有这样的设计。我局促地站在座位旁，教室里突然安静了，导演用眼神示意我继续，但我的身体不听使唤地站立在那里，惊慌失措。第一次试演，我演砸了！

“刚刚你表现得很好，为什么不能自信一点呢？”一旁的同学疑惑地看着我说：“这里就是你的舞台啊！”可是，从小面对镜头的恐惧感，使我难以接受自己突然成为别人的焦点。时间紧迫，我不得不尝试调动感官，调整状态，继续投入到下一场排练中去。

第二幕开始了，同学们不由得捏紧了拳头。这次，我将面临更加严峻的挑战，我将与自己的朋友爆发激烈的争吵。她对我大喊，将桌上的文具摔到地上，大声质疑我。我终于勇敢面对，迎着所有人的目光与她对戏。其间，她的眼神不断示意我坚持，终于，我释放了自己被限制的情绪，真实地诠释了主人公绝望的内心。

音乐渐渐停止，静寂的教室里突然爆发出雷鸣般的掌声，我终于突破自我，成功地完成了这次排练。在不断挑战自我的同时，这个舞台告诉我，每一个不曾突破自我的日子，都是对生命的辜负！

是的，这里，是我的舞台！

教师点评：叙述生动，文笔细腻，语言朴实而又含义深刻。结尾处恰到好处地点明中心，一咏三叹，全文情感表达真实又充沛。 指导老师 张民